Por Pedro Ovalles Pérez

OPINIÓN.-El tema sobre la educación en valores parece actual o poco trillado, pero no es así en realidad, pues son muchos los autores que se han ocupado del mismo. El hombre desde sus inicios ha ido en busca de lo positivo; es decir, de lo que le proporciona felicidad, ya que el fin esencial del mismo es buscar aquello que le haga sentir que está cumpliendo con el objetivo para lo cual fue creado. Dirige su vida hacia la consecución de aspiraciones más elevadas, ideales por conseguir, deseos de trascendencia.

La familia y la escuela, así como la microvisión de los valores: la solidaridad, la participación, la disciplina social, la justicia, la lealtad, la creatividad, la paz y la unidad nacional, afirman que existe una necesidad de educar en valores, especialmente desde la Educación Formal; vale decir: desde el Nivel Inicial. Salazar (1994:18) investigó sobre los valores educativos que manifiestan los estudiantes de la universidad y su correspondencia con los valores contenidos en la constitución nacional, los cuales presentan una discrepancia entre los valores que poseen los estudiantes y lo que debería tener la identidad nacional: solidaridad humana, desarrollo moral e integral.

La dimensión ética de la educación cobra especial relieve en los inicios de la segunda década de un nuevo siglo, ya que el mismo está amenazado con borrar los puntos de referencia, con deshacer los asideros morales que permitan a las nuevas generaciones construir el porvenir con una base más sólida y con un sentir fijado en la visión y en la misión que cada profesional presenta para promover los valores humanos. Se hace necesario trabajar con este tema desde el punto de vista humano, desde los Niveles Inicial, Básico y Medio, y desde las universidades también. Tal proceso orienta la vida y constituye la clave para el comportamiento del hombre y la mujer frente a la sociedad.

La educación en valores ha sido una de las constantes más importantes en la historia de la humanidad. Cada época se distingue por una serie de valores: características impuestas por la dinámica social del momento que toca vivir. Hoy en día cuando se habla de ausencia de valores, que son los que marcan el norte del ser humano; cuando la familia carece de impulso, pues se hace necesario trabajar este tema, repetimos, desde el punto de vista humano, desde las escuelas, colegios, liceos y universidades.